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二年级上学期:数学5的乘法口诀教案设计

编辑:sx_qiy

2016-08-05

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的二年级上学期数学5的乘法口诀教案,供大家参考。

学习内容:教材P51 

学习目标: 1、使学生知道5的乘法口诀的来源,学会5的乘法口诀,并能运用5的乘法口诀熟练地进行计算。 2、通过找规律,归纳口诀,培养学生探索新知,自主学习的能力。 

学习重难点: 重点:5的乘法口诀      难点:5的乘法口诀的来历 

学习准备:课件,每个学生5根小棒。 

学习过程: 

一、谈话导入 

上节课我们认识了乘法。生活中哪些情况可以用乘法来计算?用乘法计算的确很简便。那么这节课我们就来一起学习乘法口诀。它能让我们计算得更快。想学吗?今天我们来摆小棒学数学。 

二、探索新知 

1、数数 请小朋友们拿出5根小棒。请问,用5根小棒你可以摆一个什么样的图形? 你们摆的真漂亮。摆一我个这样的图形们用了几根小棒。 如果我们要摆两个呢?摆一摆,数一数。 三个呢?四个?五个?跟学生一起数一数。 根据摆好的图案5个5个数数。 (一个五是五,二个五是十 „„) 师板书 2、下面我们来根据我们的小棒来编口诀。    刚才我们数小棒的过程你能用乘法算式来表示吗?    1个5,怎样列式?    2个5?„„   再次数数。 你们知道吗?其实刚才你们在数数时已经编出了5的口诀了。    瞧,一个五是五,二个五是十 „„    那么人们为了方便记忆。写成口诀。将部分字擦去。和学生齐补写口诀。    齐读口据。    5的乘法口诀有几句?你有什么好方法来记住它? 3、游戏:拍手数数说口诀。 

三、综合练习 

1、              对口令。 和学生说明注意事项和具体要求。 2、              把口诀填完整。3、              小白兔拔萝卜。 

四、总结。 这节课你最喜欢什么?你最喜欢的口诀是哪句?

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级上学期数学5的乘法口诀教案,希望对大家有所帮助。

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