二、探究新知

1、分析运动方式，明确平移与旋转

看，这是什么游乐项目?(学生先说，再出示游戏名称)

(出示：激流勇进、勇敢者转盘、弹射塔、滑翔索道、摩天轮、旋转木马)

哪位同学愿意任选一个游乐项目给大家介绍一下它上面的船或者是车厢是怎样运动的呢?介绍的同时能不能用动作把船或车厢是怎么运动的比划出来。

(我来介绍……，……是向……方向直直的运动的)。

学生肯定说不清楚，追问，鼓励说完整话。再找一生说。鼓励。

【学生边说边用手势。】

同学们介绍了这么多游乐项目，能根据这些项目运动的不同特点把它们分分类吗?

先自己想一想，想好后把你的想法在四人小组内交流一下。

谁愿意来说一说你是怎么分的?为什么要这样分呢?

【直直运动的为一类;旋转的为一类】

你能给这两类不同的运动方式各起一个名字吗?

   【生汇报】