第二课时

教学内容：教材第74-75页。

教学目标：

知识点：理解7的乘法口诀的意义，记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。

能力点：会用乘法解决一些简单的实际问题。

德育点：感受到数学与生活的密切联系，体会学习乘法的用处。

教学重点：记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。

教学难点：用乘法解决一些简单的实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。

教学模式：“自主探究”教学模式。

教具准备：实物图、小棒。

教学过程：

一、基本练习：

1、背7的乘法口诀。

3、对口令。

3、填空：

二七( ) 四( )二十八 三七( )

( )三十五 六七( ) ( )七四十九

三五( ) ( )七得七 三四( )

4、看卡片说得数和口诀。

7×5 7×3 7×6 6×4 5×2

7×2 7×4 7×7 6×5 6×2

5×7 6×6 3×7 5×5 4×7

5、看数说它是由几和几相乘得来的。

12 21 28 16 35 14 42 36

二、自主探究：

1、看图说图意列算式。

橡皮 橡皮 橡皮 橡皮 橡皮

7角

2、教室里要摆3行花，每行7盆。一共要摆多少盆?

水彩笔每盒5元，买7盒， ?

问：要求问题也就是求什么?用什么方法计算?

学生独立分析计算，再交流想法。

三、拓展应用：

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星

请将本月的日历记录在上表中。

1、第一个星期日是( )号;第二个星期日是( )号;

第三个星期日是( )号;第四个星期日是( )号。

2、仔细观察着四个数字，你有什么发现?根据你的发现解决下面的问题。

第二个星期日是( )=( )+7×( );

第三个星期日是( )=( )+7×( );

第四个星期日是( )=( )+7×( )。

3.开放题:第15题.

课后小结：

有关数学二年级上人教版7的乘法口诀教案的内容就和大家分享到这里了，希望可以帮助到大家!

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