第九课时

教学内容：教材第64页。

教学目标：

知识点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

能力点：培养学生的计算能力和应用能力。

德育点：养成认真审题的好习惯。

教学重点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。

教学模式：“自主探究”教学模式。

教具准备：口算卡片。

教学过程：

一、基本练习：

1、计算：

6×2+6 6×3 6×3+6 6×4

6×4+6 6×5 6×5+6 6×6

5×3+5 5×4 5×4+5 5×5

计算后，说一说你发现了什么。

5×3 4×6 3×3 3×5 5×6

4×4 3×2 6×3 2×6 1×6

2、找朋友。

6+6+6+6 5×4 四六二十四

4+4+4 3×2 三四十二

5+5+5+5 6×4 二三得六

3+3 4×3 四五二十

三六十八 6×6 6+6+6+6+6+6

六六三十六 3×6 6+6+6

二、课堂练习：

1、64页第10题。小组比赛，看哪一组算得又对又快。

2、64页第11题。找出题中的信息，问题是什么?解决问题需要哪些信息?独立完成，说说解决的方法和结果。

想一想的问题让学生进行估算，并说一说方法，自己是怎样想的。

3、在()里填上合适的数。

6×()=18 5×()=10 4×()=12

()×5=15 6×()=24 ()×6=30

6×()=36 6×()=12 5×()=25

三、拓展应用：

1、

一共有几个?

2、每张桌子旁边有6把椅子，餐厅里摆了5张桌子，一共有多少把椅子?

3、数学游戏。64页，看谁说的又对又快。小组比赛。

4、开放题：

晓东、玲玲、画画一起去植物园玩，一张门票6元，一共需要多少元?

课后小结：

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