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新课标二年级数学教案标准范例：《两位数加减两位数》

第一课时

一、教学内容：

1、61-62页例1，2，课堂活动1

二、教学目标：

1、弄清进位加法的算法，并会用竖式计算

2、过引导学生用多种算法计算，知道同一个问题可以用比同的方法解决。培养思维的灵活性。

3、培养学生主动探索知识的精神。

三、教学重难点：

理解算理，掌握方法。

四、教具准备：

小棒，计数器，挂图

五、教学过程：

(一)、创设情景，激发兴趣

学校为了小朋友的健康，每年都要组织体检，今年又要体检了，保健老师条查各班人数，现在，来到了六二班教室。他了解到了什麽?(男生23人，女生25)

问：一共有多少人?怎样列式?(23+25)

(二)、探索新知

1、教学例1

(1)独立思考计算23+25

(2)小组交流

(3)全班交流

①23+20=4343+5=48

②25+20=4545+3=48

③23+10+10+5=48……

2、除了以上方法，还有一种方法，想知道吗?

师：用竖式计算。板书：

23

+25

————

48

说明：3和5对齐就是个位和个位对齐，2和2对齐就是十位和十位对齐，既相同数位对齐。

3、竖式上怎麽加呢?讨论。

先算个位，再算十位。

4、教学例2

再给医生准备茶杯时，出现了这种情况(出示例2图)你能帮忙算算还差多少吗?

(1)学生列式

(2)动手操作小棒，理解算理。

(3)小组交流后全班交流。

(4)学生看书，你的方法和谁的一样?

第二课时

一、教学内容：

1、62页例3，课堂活动2，练习七1——3

二、教学目的：

1、使学生进一步掌握不进位加减法的算理，掌握竖式书写格式。

2、能感悟多种算法，掌握口算笔算方法。

3、熟练计算。

三、教具准备：

小棒，计数器

四、教学过程：

(一)、复习

1、35+2379-64

学生独立算，并说过程。

(二)、教学例3

1、引导学生独立计算

学生完成后小组交流。

2、用竖式计算

学生独立练习，抽生板演。

强调：相同数位对齐

(三)、改错

1、64页3题

2、游戏;开锁，64页2题

3、64页1题

4、口算游戏

第三课时

一、练习内容：

练习七4——7

二、练习目的：

1、进一步掌握口算两位熟加减两位数的方法。

2、正确书写格式。

3、根据实际提出问题，并能解决问题。

4、提高计算能力。

三、教学过程：

(一)、基训

1、开火车(卡片)

2、看图计算，书65页4题

问：怎样写算式?

(二)、指导练习

1、送小动物回家，65页5题

2、买玩具，66页6题

(1)小组讨论提问，并写出相应的算是。

(2)全班交流

(3)你还可以提什麽问?

3、乘车，66页7题

引导学生独立思考，小组讨论，全班交流。

4、思考题

①66+○=96○=?

②□-○=36□=?

启发：66差多少和96一样大?

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相关链接：

西师大版二年级数学下册优秀教案：《认识钟表》