这篇，是威廉希尔app 特地为大家整理的北师大版数学二年级教案长颈鹿和小鸟，希望对大家有所帮助!

教学目标:

1、学习用乘法口诀求商，熟练并运用6—9的乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。

2、通过动手、动脑，重点提高学生的运算能力，培养学生的应用意识，以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。

3、通过情境的设计激发学生学数学的内心需要，调动学生的积极性。

教学重点:进一步体会乘、除法之间的关系，能比较熟练地应用6-9的乘法口诀求商。

教学难点:除法知识在生活中的灵活运用以及估算的实际运用。

教学过程:

一、创设情境、激情导入。

师:冬天的时候我们都愿意躲在屋子里，小鸟们决定要到南方去旅游，它们起大早拿好东西，来到了车站，可是有的小鸟却找不到自己的车了。细心的同学们快来帮他们看一看，这些小鸟该上几号车?

7×()=56    ()×9=45     7×()=28

()×6=42     9×()=63     3×()=21

()×4=36     ()×5=35

集体订正，说一说用了哪句口诀。

师:(出教材图)小鸟们顺利地到达了旅游地，她们要住在温暖舒适的长颈鹿宾馆。看到来了这么多的小客人，长颈鹿应该高兴才对啊!可是他却发愁了，怎样安排 她们呢?聪明的同学们，你们能帮助他解决这个难题吗?

二、自主探究、建立模型。

1、(指教材图)请同学们仔细观察，你能发现 什么数学信息?师根据学生的回答板书：一栋房子住6只小鸟，有42只小鸟。

2、你们打算怎样解决这个问题?请你独立思考，拿出自己的练习本写一写。

把你的想法和小组的同学说说。

小组选代表汇报：  (重点让学生谈谈列算式的理由和计算方法)

学生可能说出：一共有42只小鸟，每栋房子在住6只，也就是求42里面有几个6，所以用42除以6。六七四十二，所以知道需要7间房。

师：(小结)同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，一般情况下，我们可以列除法算式42÷6来解决，刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方法非常好。这节课我们着重学习用除法来解决这样的问题。

3、引申问题：长颈鹿宾馆又来了一些小鸟，共48只，长颈鹿需要准备几间房子?