5×7= 五七三十五

……

师：那3个7，我们怎么写乘法算式，口诀说出来。

生：3×7=21 三七二十一

师：4个7呢?口诀说出来

生：4×7=28 四七二十八

师：刚才老师在巡查的时候发现有同学这样写 四七二八，对不对呀?

生：不对

师：我们来看看算出的结果怎么读呀?

生：四七二十八

师：能不能读成二八呢?

生：不能

师：那5个7呢?口诀说出来。

生：5×7=35 五七三十五

师：剩下的还有两句谁来帮老师补充完整?

生：6×7=42 六七四十二

师：那7个7怎么编写乘法算式和口诀呢?

生：7×7=49 七七四十九

师：我们来看看这些口诀都是几的乘法口诀呀?(7的)我们今天一起学习7的乘法口诀。板书课题。

三、找规律，记口诀

师：观察一下7的乘法口诀一共有几句(7句)。请大家读一读自己编的口诀，读的时候想一想，7的乘法口诀有什么特点?

生1：它前面的字是一，二，三，四，五，六，七; 每次多1，每次得数多7。

生2：它第二个字都是七;

师：请同学们观察下他们的得数你有什么发现?

生3：得数它是一个比一个多7，

……

师：我们刚才是从上往下看，那如果从下往上看，你又有什么发现呢?

生：得数一个比一个少7;

师：这里一共有7句口诀，你们觉得哪一句比较难记?

生：五七三十五比较难记;

师：那你有没有什么好办法记住它呢?

生：可以四七二十八，然后再加一个7，就可以得到5个7是35;

师：还有其他办法吗?

生：六七四十二，再减1个7就是35，

师：在这里我们可以发现，只要记住一个口诀，就可以知道跟它相邻的两句口诀。现在我们比一比，看谁是记忆小高手，你能在两分钟之内把这些口诀记住吗?(可以)学生自由读口诀，学生背口诀。

师：好，现在老师来考考同学们，看哪位同学是记忆小高手?

生：(学生背)

师：同学们都是记忆小高手，下面我们来玩一个小游戏——对口令。

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