你们愿意和乘法做朋友吗?

四、巩固延伸，拓展练习

1、  现在让我们来活动一下，动手摆一摆学具，请一个小朋友到黑板前和大家一起摆

要求(1)每堆摆2个，摆4堆

集体校对摆法

一共摆了几个圆片，怎样列加法算式?

是几个2相加?

怎样列乘法算式?

要求(2)每堆摆4个，摆2堆

集体校对摆法

一共摆了几个圆片，怎样列加法算式?

是几个几相加?

怎样列乘法算式?

2、  出示草莓图

左边有几个草莓?

右边的草莓被挡住了，想想如果可以用乘法来算它的总数，右边应该是几个草莓呢?

乘法算式怎么写?

说的真好，老师送你一个草莓。现在要求一共有多少个草莓还能用乘法算吗?

为什么呢?

你能不能想办法让它可以用乘法算呢?

3、  诗句中的数学问题

春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少?

五、总结

今天我们参观了动物学校，认识了一个新朋友“乘法”，课后再请小朋友找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，再和老师交流交流。

有关人教版二年级数学认识乘法教学设计的内容就和大家分享到这里了，希望可以帮助到大家!

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