编辑：sx_qiy
2016-08-09
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动。下面是为大家收集的品德与社会六年级上起来不愿做奴隶的人们教案，供大家参考。
教学目标： ⒈让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。 ⒉了解林则徐、邓世昌等许多民族英雄和许多反抗外来侵略者的故事。 ⒊探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。 ⒋学习搜集、整理、分析历史信息。
教学重点、难点：
重点：让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。
难点：探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理
第二课时
活动三 寻找抗日的足迹 ⒈师：上节课我们通过学习了解到了中国人民抗击外国侵略者的抗争精神，也体会到了中国人民不屈不饶的斗争精神。这些都是我们在书中学习到的，那你们还通过什么方式了解中国有那些有名的抗日英雄? (学生汇报) ⒉同学们都花了心思通过多种方式收集到了许多的抗日资料。老师这也收集了一些我们一起来看看它们的故事。 (课件出示) 如：有关纲纪日本侵略者的人和事、抗日战争的一些遗址和反映抗日战争的图片和故事。 ⒊中国受到外国侵略者侵略的一幕幕到还展现在我们的眼前，中国人民英勇抗击外国侵略者的英雄事迹还在我们的脑海中，我们应该追寻着抗日英雄的足迹为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
活动四 大刀向鬼子的头上砍去 ⒈师：请同学们自由阅读书中42-43页的抗日故事。 ⒉思考：当祖国面临危亡的时候，中国人民的心情是怎么样的?(学生汇报) ⒊结合教材内容讲述的故事，假如自己生活在那个时代，听到胜利的捷报和抗日官兵不屈不饶、奋勇作战的英雄事迹是什么心情?(小组讨论) ⒋全班交流⒌观看抗日影片，了解国歌的来历，理解体会中国人民抗日的决心，体验当时人民的心情。
练习设计 请同学们回家后观看或是阅读一篇抗日影视作品或是文学作品，并写一篇观后感或读后感。
以上是威廉希尔app 为大家准备的品德与社会六年级上起来不愿做奴隶的人们教案，希望对大家有所帮助。
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标签：六年级品德与社会教案
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