【编者按】由威廉希尔app 小升初频道提供，是根据小升初整理的伤心的地球母亲第三课时教案，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。

伤心的地球母亲第三课时教案

活动一对比图片，感受环境的现状

1.师：来看看世界的环境情况，先来看看几组对比鲜明的图片，你是否感受到了什么?(课件：出示“蔚蓝的天空————漫天黄沙”、“清澈见底的湖泊或河流————又臭又黑且浮着垃圾的河流”、“绿茵茵的草地和森林————被垃圾覆盖的大地”。)

2.让各学习小组负责一组图片，围绕图片展开讨论。小组内部的成员再一分为二，让一部分人生活在好的环境中，另一部分人生活在坏的环境中，并让学生仔细观察各自的生活环境，尽量让自己置身其中。

3.让学生交换图片(交换生活环境)，再说说此时可能的感受和心情。

4.小结：我们都希望自己生活在没有被污染和破坏的环境中，但是我们当前的环境状况不容乐观。

【设计意图：创设情境，让学生结合图片充分想象和感受，体会不同的生活环境带给人类不同的心情，同时也决定人们生活的质量。】

活动二分析环境现状，将认知转为行动

1.组织调查环境的小组展示他们收集到的资料，说说当前环境爱污染的状况、原因及其危害，小组合作分别做成“现象卡”“原因卡”“危害卡”。(板书：地球变丑变脏了)

2.老师朗诵《寂静的春天》中的精彩片段，让学生进一步感受人类生存环境的恶化及其带来的后果。

3.滨江路小学六一中对的同学为地球母亲检查了身体，给地球母亲寄去了他们的回信。请学生读信谈感受。

4.小结：我们的地球变脏了，地球母亲生病了。我们要承担起自己身上的重任，不要再做伤害地球母亲的事了。

【设计意图：进一步提升学生的道德情感，让学生明确目前人类能对地球母亲所做的不仅是后悔，更应该是改过。】

板书设计

“衣衫褴褛”的地球

垃圾 沙尘暴 酸雨

留下思考

由威廉希尔app 小编为您整理的伤心的地球母亲第三课时教案就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。

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