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五年级品德与社会上册《走进网络时代》教案设计

编辑:sx_duxl

2017-10-17

教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面为大家分享五年级品德与社会上册走进网络时代教案,希望对大家有帮助!

活动目标

1. 通过对网络相关知识的了解,引导学生认识到网络在社会中的重要性,对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣,并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。

2. 通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事,使学生切身感受到当今的时代是网络的时代,网络能带给我们种种便利。

重点难点

通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事,使学生切身感受到当今的时代是网络的时代,网络能带给我们种种便利。

活动过程

活动一:谈话激情,导入新课。

教师引导:现代科技飞速发展,随着航天事业的进步,人类腾云驾雾的美梦成真;随着科隆技术的实现,分身术的神话成为现实。你能说说身边有哪些现代科技的发明与应用真正将人类带进了“千里眼”和“顺风耳”的崭新世界?

学生回答,教师板书课题:网络给我们带来了什么。

活动二:认识“网络时代”,了解网络的作用。

1.教师引导:在生活中,我们经常利用网络来做各种事情。根据平时的了解,我们利用网络都做了哪些事情?如果你在外地通过网络和家人联系,你最想跟他们交流什么?又会通过什么样的方式交流呢?

学生小组讨论交流,体会网络的重要作用。

2.网络故事会。

教师引导学生小组讨论交流以下三个问题:(1)你听说过网上有趣的故事吗?你和网络之间产生过哪些有趣的故事?(2)发挥你的想象力,想一想在不远的将来,网络还有可能在哪些方面得到应用?(3)你平常上网吗?经常去的网站有哪些?同学之间互相交流自己搜集的有用的网址。

在小组交流的基础上,召开班级网络故事会。

3.如何收发电子邮件。

教师引导:在生活中,有时我们会利用网络与亲朋好友进行联系,你知道网上与朋友联系的方式有哪些?

学生回答,如QQ聊天,收发电子邮件等。重点请了解的学生说说如何收发电子邮件。有条件的教师进行当场演示。

学生交流、操作后,谈谈自己的感受。

活动三:活动总结。

教师小结:在网络中,世界仿佛变小了,不经意间,我们就能跨越千山万水;利用网络,我们的眼光变远了,我们可以穿越时空,回想过去,畅想未来。生活在网络时代,只要我们合理利用网络,我们的生活就会更精彩,更丰富,更快乐。

教学规划可以帮助教师理清教学思路,提高课堂效率。以上是为大家分享的五年级品德与社会上册走进网络时代教案,希望能够切实的帮助到大家!

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