编辑：
2016-03-25
生2：晚上大声唱歌，影响了楼下的姐姐学习。
生3：出门的时候，看到有人要进门，就等别人进去再关门。
……
5.在邻里相处中，要多为别人想一想，我们再来看看，这几种行为对吗?还是用手势告诉老师。
(多媒体出示)(1)小明家没人，我帮他们收衣服。
(2)到远离房屋的地方去放鞭炮。
(3)下雪了，我到马路上扫积雪。
6.这些都是为别人着想的行为，其实像这样关心别人的人和事很多。看，上夜班的邻居阿姨在屋里正睡得甜，我们的脚步要轻一点，再轻一点。
(多媒体出示小诗)脚步，轻一点，再轻一点，
上夜班的阿姨，在屋里正睡得甜。
开门，轻一点，再轻一点。 ?
楼上的大姐姐，正把习题细细算。
说话，轻一点，再轻一点。
爸爸和客人，正在亲切地交谈。
我们做什么事情，都要把别人挂在心间。
7.小结：人与人之间如果能互换一下角色，多为别人想想，你会发现这个世界变得更美好。
【设计意图：从教材选取的事例切入，思考错误行为引发的后果;再选取学生身边的事例，引导学生辨析，懂得怎样做到多为别人想一想;最后用一首亲切的小诗升华情感。】
活动四我送大家一句话
1.师：学到这里，你能用一句话来说一说你学到了什么吗?
2.把你说的这句话写在书签上，送给你的邻居、同学，或者用来勉励自己。
【设计意图：用最简单、最直白的语言写出邻里交往的感受，回顾前两个话题的体验，作为本课“远亲不如近邻”的延伸活动，回归到整体，提升感悟。】
板书设计
多为别人想一想
谦让
理解 心中有他人
宽容
以上是远亲不如近邻教案怎么写，感谢大家的阅读，更多学习参考资料尽在威廉希尔app
!
相关推荐：
标签：三年级品德与社会教案
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。