5.小结：我们生活的地方，物产很丰富。课后同学们可以和爸爸妈妈一起用家乡的特产制成一件小饰品。

【设计意图：本主题让学生了解不同地区的各种特产，作为湖北人，就更应该了解我们自己家乡的物产，设计这一环节是为了让学生更多了解自己的家乡美丽而又富饶，从而激发学生爱乡之情。】

板书设计

家乡的物产

我们生活的地方，物产很丰富

第二课时

活动一逛逛“吉庆街”

1.师：在我们湖北武汉，有一个非常有名的特色小吃街，你们知道是哪里吗?

2.(演示课件：播放《热闹好吃的吉庆街》)

师：今天魏老师就把你们带到“吉庆街”，一起去感受一下那里热闹的场面。在逛街的同时，你也一定要留意，这里都有哪些特色小吃，看谁说得多，不能重复呀。

3.学生自由说出看到的特色小吃。

4.小结：这里的特色小吃这是多。

【设计意图：以“吉庆街”为例让学生知道特色小吃的含义，为后续学习做铺垫。】

活动二“特色小吃”我知道

1.师：课前老师让你们调查，除了刚才在“吉庆街”看到的特色小吃外，你还知道我们家乡的哪些小吃呢?

2.学生介绍，教师相机出示课前准备好的特色小吃图片。(色香味美的豆皮，香喷喷的武昌鱼，蔡甸的臭干子，柏泉的干桂鱼，蔡林记热干面…..)

3.小结：瞧!我们家乡的特色小吃真不少。

【设计意图：以介绍特色小吃的活动为引，让学生感受家乡的特色，激发学生对家乡的热爱。】

活动三尝尝我的小手艺

1.师：今天，我们也来办个“小吃一条街”，请你们拿出自己在家学做好的特色小吃，让我们大家都来品一品。

2.学生制作特色小吃。

3.全班展示，让学生说说自己的制作方法，以及这种小吃有什么特色。

4.全班评选最好吃、最地道、最有家乡风味的特色小吃。

5.小结：同学们可真棒，大家可以回家后和父母一起做一次汉味家庭餐，品一品家乡特色小吃。

【设计意图：设计这个环节升华学生的认识。】

板书设计

特色小吃味道好

“特色小吃”我知道

尝尝我的小手艺

以上是威廉希尔app 为老师们提供的二年级下学期品德与社会教案范文相关资料教案参考资料，更多参考尽在威廉希尔app !

相关推荐：

品读二年级品德《富饶的地方》教案  

最新二年级品德下册《我们生活的地方变了样》教案