教师就如何介绍，给学生提一些建议。如：你这张照片是在哪里照的?都有谁啊?你那天都玩了些什么?你高兴吗?

(师生、学生之间可以进行简单的交流、评价。)

4、小结要点：我们生活的地方有许多美丽的自然风光。

第 二 课 时

活动主题：留住精彩

教学要求

教师在指导学生搜集照片时，一定要注意学生选择的是不是本地的风景，能否发现与说出照片中家乡的特点，介绍中是否表达出对家乡美景的欣赏与喜爱。今教学拓展

分组将搜集到的美景照片或图片进行汇总，以“瞧，这就是我们生活的地方”为题，办一份小报。然后将各小组办好的报纸粘贴在墙上，组织全班同学进行参观，还可以组织班级之间的相互学习与交流活动。

教学准备

师生课前共同搜集自己在家乡的美景中快乐玩耍的照片。

   教学过程