【讲授新课】

一、认识交通标志(板书)

老师：同学们，大家先打开课本第二十八页，我们看一看图上都有哪些交通标志，你认识吗?

学生：(略)

老师：图上画了禁止行人通行、步行、人行横道等交通标志。在生活中，这些交通标志可以辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志呢?给大家说一说吧!

学生：(略)

(可让大家欣赏图片“禁止人穿行”、“禁止自行车驶入”、“停车场”、“直行”、“自行车存放处”等，让同学们认识这些标志。)

老师：大家认识这些交通标志了吗?

学生：(略)

老师：下面就让我们来了解一些交通规则。(过渡)

二、了解交通规则(板书)

老师：我们打开课本第二十九页，我们看一看图片展示的是什么?然后说一说。

学生：(略)

老师：大家从这些图片中，能知道哪些交通规则呢?大家讨论一下，然后说一说。

学生：(略)

老师：从图中，我们可以知道：要按照交通指示灯或交警叔叔的指挥过马路，过马路应该走人行横道;没有人行横道，有过街天桥的，我们应该通过过街天桥过马路穿越马路。大家还知道哪些交通规则呢?

学生：(略)

老师：我们看下面几位同学告诉了我们哪些交通规则?我们打开课本第三十页看一看，然后 说一说。

学生：(略)

(可让同学们欣赏视频“注意交通安全”、“遵守交通规则”、“交通规则和安全设施”;图片“遵守交通规则”、“交通安全”;给同学们讲“你知道吗”、“信号灯自述”、“一次难忘的大队活动”等里面的知识，相见文本资源。)

老师：现在大家是不是了解了一些交通规则呢?是不是明白该怎么做了呢?

学生：(略)

老师：我们下面打开课本第三十一页，大家讨论一下，图中的同学可能会出现什么后果?然后说一说。

学生：(略)

(还可让同学们讨论图片“不遵守交通规则”、“车来了”、“闯红灯”、“翻越护栏危险”、“路上打球”、“路上玩耍”、“铁路放风筝”、“追车”等场景后果，最后老师总结。)

老师：交通规则关系着我们的生命安全，我们在生活中一定要自觉遵守交通规则。大家能做到吗?

学生：(略)

老师：下面就让我们模拟实际生活，来做“过马路”的游戏，看谁做的好。(过渡)

三、做游戏(板书)

老师：大家打开课本第三十二页，我们看一看图中的同学在做什么?

学生：(略)

老师：下面我们也来进行游戏。

1.同学自由结组。

2.分组讨论，分配角色。

3.游戏。

4.游戏后总结。

(最后，让同学们读一读第三十二页的儿歌。)

【课堂小结】

通过这节课的学习，大家认识了一些交通标志，知道了一些交通规则，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。

看完遵守交通规则教案，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在威廉希尔app ！

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