2、讲授新课

(1)、请学生说一说重阳节的含义和风俗。(老师讲解重阳节的意义，各地重阳节的习俗。今天的重阳节有了新的含义，1989年我国把每年的农历的9月9日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。)

(2)、讨论：人们是怎样为老人们过节的?结合课本的画面说说“老人节”这天，你准备为老人做些什么?

(3)、结合课前调查，说说老人需要哪些帮助?学生汇报自己调查到的社会上的敬老尊老的活动。(组织老年人旅游团、社区举办夕阳红歌会、单位举办老年人画展。)

(4)、小组讨论：说说我们平时应该怎么做?

(5)、表演“敬老院里欢乐多”小品。(表演和老人相处，为老人服务的情景。)

(6)、敬老尊老有许多不同的方式，做一张祝福卡片，把你想对爷爷、奶奶说的祝福写上去，相信老人们一定会非常高兴的。

三、全课总结

今天我们知道了秋天里的传统节日，感受到了祖国传统文化的魅力，中秋节让我们感受到浓浓的亲情和幸福。重阳节让我们知道重视亲情，关心老人是中华民族的传统美德。我们应该感谢爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给予我们的一切，热爱生活，积极进取。最后让我们合唱歌曲《我们的生活多么幸福》。

教学反思：

对于节日这主面的知识学生知道的不是很多，他们只知道一些放假的节日，对于我国的一些传统节日了解很少。但一节课下来学生收获很多，感受到中秋节的美好，进而滋生关爱他人的情感。

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