教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面为大家分享一年级上册品德与社会我背上了新书包教案，希望对大家有用!

教学内容：我背上了新书包

教学目标：

1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

3、表现对小学生生活的美好憧憬。

教学重点和难点：

现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。

想想自己的愿望并画出来是课文的难点。

课前准备：

学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片;彩笔;画纸;书包文具。 教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表

教学设计：

表格

教学过程设计

导入

开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：

教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗?(观看新生入学的录像)开学第一天，是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。

看看现在自己都拥有些什么?比比现在的生活和以前有什么不同?自己的用品与以前有什么不同?同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化?小组间互相交流，请同学到前边汇报 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。

工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。(放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。)我们是小学生了，我们的工作是什么呢?

我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法?小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。

让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。 《上学歌》)同学们跟着学唱。

小结：你们喜欢上学吗?请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。

这就是为大家分享的一年级上册品德与社会我背上了新书包教案，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家生活愉快~

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