教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的品德与社会第一册我的家教案，供大家参考。

活动目标：

1、 通过介绍家庭成员，讲述家庭中的快乐时光，引导学生对欢乐和幸福的家庭生活的体验和回味，从而激发学生爱父母长辈，爱家庭生活的积极情感和态度。          2、 初步了解家庭的组成及家庭成员间的关系，引导学生初步树立家庭角色意识;          3、通过开展“全家福”展览，培养学生动手能力、合作能力。

教学资源开发与利用：

教师：歌曲、全家福等自制课件    学生：带一张全家福相片及彩笔、胶水等。

教学课时：二课时

活动过程设计：

第一课时

一、 儿歌导入，激发情趣 1、 你们学习了汉语拼音吗?今天，教师带来一首和拼音有关的儿歌，儿歌里藏着一个字，看看你们能把它拼出来吗?请把小耳朵竖起来听： 爸爸是个长长的J，做事总爱争第一; 妈妈是个小小的I，做事总是很细心; 我是一个大大的A，快乐像个马大哈; 这就是我们快乐的J-I-A。 原来是“家”字，小朋友们认识吗?那就让我们一起来向它问声好吧。今天，我们就来说说自己的家。

二、 合作讨论，举办“全家福”展 1、 看到“家”字，你想到了什么? 2、 每个人的家庭都有不相同的地方，但家是我们温暖的港湾，家人对我们的爱都是相同的。 3、 课件出示教师全家福。你们猜猜看，这是我们班谁的一家人?(师介绍家庭成员及他们的个性、生活习惯等小轶事。) 4、 师愿意第一个上来展示自己的“全家福”，并且为我们介绍相片上的家人。学生个别展示和介绍，师生评评谁介绍得最清楚，最吸引人。 5、 小组内交流讨论，合作布置“全家福”展板。 6、 大家都想亮出自己的“全家福”，把自己的一家人介绍给小伙伴认识。我提议我们办一个“全家福”相片展览，好吗?看，这是漂亮的纸房子，一会儿请你们在小组内合作把相片贴上去，再把纸房子贴到教室的墙上!这样，我们每个人的“全家福”都能得到展示。如果你想动手画画也行!

三、 游戏激趣，理清关系 1、 有个小孩叫小花，长着一张甜嘴巴。喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。同学们，小花多有礼貌啊，她是怎么称呼长辈的呢?你们知道吗?那我们来对对歌吧。(师生边拍手边答) 爸爸的爸爸是谁呀?(学生：爸爸的爸爸是„„) 爸爸的妈妈是谁呀?„„

四、 歌舞激情，延伸导行 我们在家人的精心呵护下快乐地成长，多么幸福啊，我们拿什么回报呢?其实哪怕是一句贴心的话，一个小小的举动，一个甜甜的举动，都是爱的表示。学着爱自己的家和家人吧!让我们用一首好听的歌〈爸爸妈妈〉，再 一次感谢爸爸妈妈给予我们的温暖。 (出示课件，师生边歌边舞)

以上是威廉希尔app 为大家准备的品德与社会第一册我的家教案，希望对大家有所帮助。

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