在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。下面是为大家收集的小学品德与社会上册平安回家教案，供大家参考。

教学目标 

认识：1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。      2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。      3、学习有关的交通标志和交通规则。4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 

情感：1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。       2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。 

行为：1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。       2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。 

教学重点： 1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。 2、让学生知道有关的交通标志和交通规则。 

教学难点：1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。2、使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 

教学准备：教学课件及图片。 

教学过程： 

一、引入新课 1、教师播放：放学铃声。 2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢? 3、学生讨论问题。(不要求回答) 4、揭示课题：平安回家 

二、学习新课 

(一)、放学检查 1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。 2、学生回答问题。 3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。 

(二)、防止上当 1、播放视频(防止上当) 2、问：假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办? 3、学生回答。 4、播放动画。问：你认为这位小朋友做得对吗? 5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜，不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。 
(三)、交通安全 

1、江、河、湖边的安全 (1)、播放儿歌： 一只小青蛙呀!河边跳呀跳。小强看见它，飞快往边儿跑。小朋友们齐声叫：小心!危险!小强真听话，赶快停住脚。 (2)、问：哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的? (3)、讲述：回家经过江(河、湖、塘)边的同学，特别要注意安全，不要在江(河、湖、塘)边上玩，做游戏，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。 

2、公路上的安全 (1)、谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路?(有的有，有的没有。)那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面，我们就来看一看。 (2)、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。(课件演示)   人行道：供行人行走。   人行横道：供行人穿过马路。   护栏：保护行人的安全。   机动车道：机动车行驶的道路。   红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。   铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。   过街天桥：行人穿过马路。   地铁站口：地下列车的进出口 (3)、教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果! 

三、巩固 

1、判断以下行为是否正确。(播放课件) 

2、师生齐唱儿歌： 交通安全记心中   小朋友呀要知道，    走路要走人行道。  红灯停来绿灯行， 穿过马路走“横道”。 不翻护栏不猛跑， 扒车拦车可不要。 交通规则记得牢，    自我保护要做到。 

3、教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全

以上是威廉希尔app 为大家准备的小学品德与社会上册平安回家教案，希望对大家有所帮助。

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