1.师(出示冬爷爷的图片)：小朋友们，你们看，当最后一片秋叶落下来的时候，冬爷爷悄悄地向我们走来了。他是一位神奇的魔法师，他把魔棒指向哪儿，哪儿就会发生奇妙的变化，只有细心的小朋友才能发现啊!小朋友们，你们愿意当名小侦探，去找一找冬爷爷施展的小魔法吗?你们想去哪里寻找呢?

(指名说说自己的发现)

2.师：小侦探们，用上我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手和脚，一起来找一找冬爷爷的魔法吧!

3.师：(室内)相互看一看，你发现了冬爷爷带给我们的变化吗?

(学生说说冬爷爷给我们带来的变化。)

4.师：看看周围，你又有什么发现?

(学生说说冬爷爷给教室环境带来的变化。)

5.师(指室外)：小侦探们，我们一起到外面去感受一下冬爷爷的魔法吧!

(引导学生观察树木、草等，感受寒风、手冷、脚冻等。)

孩子们回班，说说自己发现的冬天的特征和自己的感受，体验冬天的乐趣。

师：小侦探们，你们有什么新发现吗?

(学生说说冬爷爷给校园带来的变化)

6.师：我们武汉的冬天会下雪呢!喜欢下雪吗?

(学生说说喜欢下雪或不喜欢下雪的原因。)

小结：是啊，冬爷爷用它的魔棒给我们带来了奇妙的变化，还给了我们许多快乐呢!

   活动二：冬爷爷带我去旅游