生4：我上课发言积极，老师奖励我了一面红旗。

……

师：同学们刚才说得真不错!上课认真听讲，积极思考是良好的学习习惯(贴上学生认真听讲、积极思考的图画)。因此，我们不管上什么课，都要认真倾听同学说的，老师说的，积极思考问题，这样就能学到更多的本领。

活动二：情境体验，学举手

师：同学们明白了上课认真听讲、积极思考的道理，现在我们一起做个猜谜的游戏，好不好?

生：好!

师：老师出谜语，你们抢答。

师：刚才抢答时，你们听清楚同学们说什么了吗?

生：没有，太吵了，听不清!

生：听不清，我的头都吵疼了。

师：是呀!刚才同学们都在抢着说，我们都听不清楚说的是什么了。声音太大，太吵还会影响我们的身体健康。现在，我们不抢答，知道答案的同学就举手，好不好?

师出示谜语，学生举手回答。

   师：现在还乱吗?