【摘要】新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得知识的重要手段。威廉希尔app 编辑了关心老人教案，供大家参考!

关心老人

教学目标：

1、引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。

2、见到老人主动问好，对老人有礼貌，了解身边的老人并给予他们力所能及的关心和帮助。

3、使学生了解在家庭里、在社会上，许多可敬的老人仍发挥着他们的余热，为大家作贡献，帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人。在此过程中培养获取信息的能力、与人相处的技能。

4、通过调查采访、讨论交流、小组合作表演、念儿歌等活动，使学生更了解身边的老人，将“关心老人”的思想内化行动。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、听一听、议一议

1、谈话：小朋友们，热水袋居然会生娃娃呢!想听老师讲这个有趣的故事?

2、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》(边讲边逐幅出示连环画投影)

3、你喜欢这个故事中的哪些人物?为什么?

二、比一比、赛一赛

1、宣布比赛规则：分四组进行竞答，形式均为抢答，答题要诚实，答出一题给加小组一颗红星。

2、出示“爱心小测试”题。

爷爷的生日是 年 月 日

奶奶的生日是 年 月 日

外公最喜爱做的事情 外婆最喜爱吃

奶奶最爱看的电视节目是 爷爷(或奶奶、外公、外婆)心中最大的烦恼是

爷爷(或奶奶、外公、外婆)最渴望实现的心愿是

能使爷爷(或奶奶、外公、外婆)快乐的事是

3、对获胜小组进行表彰并总结

三、深入学习，展开讨论

1、过渡：老人年纪大了，行动不如年轻时灵活了可为什么人们却说“家有一老，如有一宝”呢?

2、看了这几幅图，你们脑海中出现了怎样的情景?想一想，说给大家听。

3、“家有一老，如有一宝”你知道是什么意思吗?出示选择题，大家讨论：他们说得有道理吗?

不听老人言，吃苦在眼前

老人是个宝，社会、家庭离不了。为国做贡献，为家解烦恼。

交流：爷爷、奶奶、外公、外婆为国为家做出贡献的照片或奖状……(让每个孩子夸夸爷爷、奶奶等)

4、议一议回忆了解家中老人做过的一些令你感动或难忘的事。

四、课后延伸，观察活动

老人需要并值得我们尊敬，小朋友们该怎样尊敬老人呢?把你看到的关心老人的事记在记本上，用拍照、画画的形式也可以，下节课交流。

第二课时

一、交流汇报，展示成果

1、你在哪些地方，看到了谁是怎样关心老人的?汇报一下。

在家里…… 在公共汽车上…… 在医院里……

在公园里…… 在商场里……

2、在四人小组里交流。

3、全班交流。

4、小结：通过家的交流和你自己的观察，老人们有哪些困难?老人们有哪些心愿?我们该怎样去帮助他们呢?

二、小品表演，情境体验

分组排演小品“爷爷(或奶奶、外公、外婆)遇到困难以后……”

1、小组成员结合自己的观察，谈一谈爷爷(或奶奶、外公、外婆)可能会遇到哪些困难，小朋友应该怎么帮助他解决困难。

2、确定表演内容，分配角色，进行排演。

3、在班级进行汇报表演。

4、过渡：小朋友们表演得可真好!看来大家都知道在生活中该怎样关心、帮助身边的老人了，老师带小朋友们唱首儿歌，轻松一下，好吗?

三、唱儿歌，做动作

四、拟订“爱心行动计划”

1、关心老人，可不能光说不做哦!我们中国是个趋于老年化的社会，许多老人需要我们献出爱心，你们瞧这些孩子做得多好!

2、你们有什么想法?

3、一颗爱心红一片晚霞，让我们快快行动，制订“爱心行动计划”吧!

4、分组定计划。

5、全班交流。

五、总结

太好了!从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪小队在“关心老人”这方面做得最好，最棒!

【总结】关心老人教案就为大家介绍到这儿了，希望对老师和同学们都有帮助，祝大家在威廉希尔app 学习愉快。

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