【摘要】新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得知识的重要手段。威廉希尔app 编辑了我掉了一颗牙教案，供大家参考!

我掉了一颗牙

教学目标：

1、通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。

2、指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

3、让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。

4、通过探讨“龋齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问题，探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。

课时安排：2课时

教学过程：

一、猜谜语，揭示学习内容

1、教师出示谜面，学生猜谜底。

2、牙齿是我们亲密的伙伴。你们知道牙齿有什么作用?

3、大家议一议，交流汇报。

二、观看录象，明白掉牙的知识

1、有一天，一位小朋友 牙齿突然出现了松动，他既担心，又惊慌。这到底是怎么回事呢?下面，让我们走进放映厅去看一看吧!

2、播放录象片《宝宝掉了一颗牙》。

⑴学生观看录象。

⑵七嘴八舌议一议。

小朋友，想一想，宝宝的牙齿为什么会掉呢?

创设情境：老师搂着班上一位掉了牙的小朋友悄悄地对他说了些话。引起全班学生的注意。

学生转述：

掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙换恒牙。换牙就意味着人长大了。

3、换牙时应注意些什么?(出示投影片)

刷牙

漱口

少吃糖果

多吃蔬菜和水果

常叩齿

多喝水

锻炼身体

定期检查

三、小小辩论台，畅所欲言

1、小朋友，当你换牙时，家长有哪些说法?

你认为这些说法对吗?为什么?

▲ 掉牙时不能用舌尖舔，否则牙齿会翘。

▲ 上牙掉了，要立正，往房顶上扔。下牙掉了，要立正，往床底下扔。

四、烂牙探密，明白事理

1、出示书上的卡通烂牙图：小男孩满口烂牙是怎样形成的?

2、交流汇报，课前调查有关学生龋齿情况，说说你的感受。

3、看看自己有没有牙病，想一想是怎样产生的?今后怎么办?

4、小结：亲爱的同学们，你想拥有一口健康、洁白的牙齿吗?你想尽快清除口腔中的病菌吗?

五、观看录象片《牙博士的话》

1、播放录象片。

2、“你问我答”小竞赛。

▲ 每天都刷牙吗?

▲ 每天刷几次牙?

▲ 什么时候刷牙?

▲ 牙刷多长时间换一次?

▲ 牙刷能与他人合用吗?

3、模拟刷牙表演：看谁刷牙的方法正确。(利用教材图片，教师作指导)

六、资源共享，护牙保健

1、人人都想拥有健康、洁白的牙齿，保护牙齿，你还有哪些好建议?

●预防龋齿应选用含氟牙膏。

●牙龈发炎，应选消炎牙膏。

●有口臭的学生可选用含芳香剂的牙膏。

●牙齿过敏要用脱敏牙膏。

2、大家交流，经验分享。

七、总结活动，延伸教育

牙齿是我们亲密的伙伴。洁牙、护齿是一项很重要的事情。希望同学们坚持做到：早晚刷牙，饭后漱口;多吃蔬菜和水果，少吃糖果零食;少用牙齿咬硬物;定期请父母带自己去医院做口腔检查，发现牙病，及时治疗。

【总结】我掉了一颗牙教案就为大家介绍到这儿了，希望对老师和同学们都有帮助，祝大家在威廉希尔app 学习愉快。

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