【摘要】培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。威廉希尔app 为大家整理了小学四年级上册美术：蔬果的联想教案，供大家参考!

蔬 果 的 联 想

(课型：工艺制作 )

教学目标:

1、知识性的目标：通过学习用蔬果雕刻小动物，引导学生善于动脑观察、联想、动手制作，使学生初步学习用蔬果造型的设计知识及制作的方法。

2、情感性目标：对学生进行美的情趣教育，激发学生热爱的情感，养成善于观察、发现生活中的美的形象。

3、能力性目标：培养学生发现美、创造美的能力。以及观察、联想、动脑、动手创作的能力。

4、发展性目标：培养学生善于、敢于发现、联想、创新的能力，及造型和空间想象能力的发展。

教学重点：培养学生形象思维能力和空间想象能力，及动脑、动手制作的能力。

教学难点：蔬果形象转变为动物形象的制作方法。

教学准备：范样、有关示范、演示用具、用品

学具准备：蔬果、牙签、切刀和刻刀等。

活动一

时间： 星期： 课时：

教学过程设计：

1、出示蔬果制作的小动物，引出新题，板书课题。

2、观看书中的图片，观察欣赏、分析。

3、讲解、演示。

4、提出要求。

5、学生按要求作业。

6、展示作品

教学目的：

1、激发学生的好奇心，导入新课。

2、开阔视野，初步了解用蔬果雕刻小动物的方法。

3、教会学生雕刻方法，为独立创作作准备。

4、明确作业要求。

5、在创作中体会方法，学会雕刻小动物。

6、欣赏、评述、体会创作的乐趣。

教师活动：

1、出示范样。问：(1)是什么动物?(2)是用什么材料制作的?(3)是怎样作出来的?归纳小结，同时板书：动物--蔬果雕刻。

2、与学生一起欣赏分析。问：(1)各是什么动物?(2)是用什么材料雕刻的?(3)为什么?教师归纳小结。

3、边讲解边演示，同时简单书写步骤：

(1)观察、分析、联想。

(2)雕刻：①割;②切;③挖;④刻。

(3)组合。

4、口头提出要求：特别强调安全问题。

5、教师巡视辅导。

6、共同赏评，给予肯定的评价。

学生活动：

1、观察、思考，回答教师提出的问题。

2、与教师一起观察欣赏，动脑回答教师的提问。

3、听、看、动脑分析、联想，适当回答教师问话，记清雕刻的步骤与方法。

4、认真听记教师提出的具体要求。

5、按要求按步骤独立创作，注意大胆联想。

6、展示自己的作品，互相欣赏、评价，感受创作的喜悦。

【总结】小学四年级上册美术：蔬果的联想教案就为大家整理到这儿了，希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助，祝大家在威廉希尔app 学习愉快。

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