美术是其他学科的学习基础，教好美术有利于促进学生的全面发展与终身发展。如何进行教学设计是教师值得思考的。威廉希尔app 编辑了小学4年级美术教案格式：单线体美术字，欢迎阅读!

单线体美术字

1、 教学目标 2、

(1) 学习单线体美术字的书写方法能根据汉字的结构、造型特征，(2) 写出规范、端正、美观的单线美术字。(了解、练习)

(3) 培养学生分析能力，(4) 能根据汉字的特征分析该字的结构，(5) 正确处理平衡稳定、布白匀称、穿插变化等关系，(6) 并能在书写时正确灵活地运用。(练习)

(7) 培养学生应用能力，(8) 能在布置环境或抄写黑板报时应用，(9) 并对学生进行团结友爱的思想教育。(接受)

3、 课时安排

一课时

4、 课前准备5、

(1) 放大课中美术字的范例。

(2) 不同(3) 字体的美术字挂图。

四、教学步骤

启发学生叙述：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、广告、包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊!

(4) 出示多种字体的美术字，(5) 激发学生的求知兴趣，(6) 并掌握美术字常见字体。

这种美术字体叫黑体美术字。“字”

这种美术字体叫老宋字。“字”

这种美术字体叫仿宋体。“字”

这种美术字体叫变体字。“字”

(7) 学写美术，(8) 应从最简单的开始，(9) 我们今天学习——单线体美术字，(10) 请打开课本翻到第九课。

(11) 先仔细观察书中六组单线体美术字，(12) 比较一下，(13) 说一说哪个字写得好，(14) 哪个字写得差，(15) 为什么?

凡平衡稳定、布白匀称、穿插变化的都好;反之就差。

(16) 再找一找这些美术字的特征：字形方正;横平坚直;大小统一;四边靠壁。

(17) 现在我们来分析“团结友爱”四个字。

为什么下面四个大小统一的方框里，又分割成不同框?先想想其中的原因，再让学生自己讲出道理。

我们写美术字前，先要对要书写的每个字进行结构分析，汉字的结构一般可分为：独体结构，左右结构，左中右结构，上下结构，上中下结构，全包围结构，半包围结构等。正确地判定该字的结构，然后在书写的方框中将该字的间架用虚线表示出来，最后用铅笔将该汉字写上去;注意横平坚直，四边靠壁。初稿写出后再仔细观察，看该字是不是平衡稳定、布白匀称并有穿插变化。如未达到这些标准的，须作必要的修改。字定型后用彩色水笔按铅笔所写的线一笔写成。

为了保持所书写的四个字统一，还必须注意每个字的各自特征。

团——全包围结构，“口”应挪让，四边略微向内收拢，不要靠住框的四壁，这样从视觉的效果上看，它与其它三个字就一样大，如若靠壁写，它似乎就大了。不信你试一试。

结——左右结构，左边应让，右边应张。吉字由士与口组合，注意上下的间距要适当。

友——独体结构，写时要把握好“又”的大小，注意穿插变化与稳定。

爱——上下结构，上部大了这字就受压抑，可是太小了又会出现不平衡感受。

(18) 教师示范后，(19) 由学生练习。

(20) 由于学生书写楷书已成习惯，(21) 一时要将横的笔划写平比较困难，(22) 开始可以用尺划。

(23) 书写单线美术字靠平时多练习，(24) 应布置课后用钢笔要作文纸上多练习。

(25) 在学写“团结友爱”一词时，(26) 教师可结合表彰班内团结友爱做得好的人和事，(27) 加强活的思想教育。

(28) 书写工具。书中提示的“可用彩色水笔、油画棒或记号笔”，(29) 所提的彩色水笔或记号笔等宜写较小的字体;油画棒可较大的字体，(30) 并可随字体的粗壮适当折断油画棒的长度，(31) 将油画棒横放书写，(32) 但须用，(33) 不(34) 然很难显色。

(十一)书写方框横与坚的比一般可作2：3，同时还要在格间留出字距。

(课后录：这种字可为下面的教学打下基础，也应重视)

以上就是威廉希尔app 为大家提供的小学4年级美术教案格式：单线体美术字，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!

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