编辑:sx_qiy
2016-08-02
教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的三年级美术上册童年教案设计,供大家参考。
教学目标: 1、回忆童年,观察童年的生活,感受童年的快乐; 2、会表达自己对童年生活的感受,会描述不同时期童年生活的情况,学会通过观察 童年题材的艺术作品,体会不同艺术表现形式的魅力; 3、通过本课学习,使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自特点。培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。
教学重点: 1、通过欣赏,感悟不同历史时期童年生活的差异性; 2、认识多种艺术表现形式,体会不同表现形式带给人的不同美感; 3、描述童年生活内容及自己对童年的理解,感受作品的思想内涵。
教学难点: 不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。
教学过程:
一、导人(板书课题)
1、引导学生分析现在的童年生活。(请一两名学生将将自己美好的童年故事) 2、师小结:看得出,在每个人的心灵深处都珍藏着许多童年的美好往事。接下来就让我们共同走进艺术家们的内心世界,去看一看他们眼中的童年是什么样的呢?
二、新授
1、这就是我们今天将要欣赏到的四幅从古至今、风格各异,但又都是表现童年题材的艺术作品。看一看,你最喜欢哪一幅呢?(学生观察并思考自己最喜欢的作品是哪一幅)引导学生根据自己所喜欢的作品,选择相对应的小组重新坐好。 2、引导各组学生为本组评选出组长。 3、出示四张自学提示卡片,指导学生进行自主合作式学习。 4、共同欣赏分析: (1)《端阳婴戏图》苏焯(宋) 这幅画是用哪种绘画方法表现的?描绘的是哪个时期的人物?画中描绘的是哪个节日?他们在做什么?你可以通过表演的方式再现画中的情景吗?(学生表演) (2)《翻身奴隶的儿女》于月川 画面中的人物是哪个民族的?她们在做什么?这幅画所描绘的内容发生在什么年代? 一幅为国画工笔重彩,用笔细腻。一幅为国画小写意,用笔洒脱。二者都具有“形神兼备、气韵生动”的中国画特点。 (3)《战斗中成长》秦大虎、张定钊(重点分析作品的思想内涵) 解决问题:(小组成员以抢答形式回答问题,其他小组补充)这幅画的表现方法有何特点?画中描绘的是什么样的场面?看到这幅画你联想到了哪部影片?战士和你们的童年有什么不同? (4)《冬天的阳光》王今栋(重点分析艺术表现形式) 解决问题:(学生自设问题,共同解决。)从这幅作品中,你看懂了什么?你还想了解关于这幅作品的哪些知识?
三、总结
1、学生总结:引导学生谈谈自己对童年有了哪些新的理解。 2、教师总结:这些艺术作品不仅让我们感受到了艺术家的情感,体会到了艺术的形式美,它更向我们展现了一幅历史的画卷,使我们对不同年代的美好童年有了不一样的理解。课后,你还可以问一问自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我想,他们一定非常愿意和你一起去回顾自己童年时代的美好往事。 童年永远是人们热衷的一个亘古不变的话题,随着年龄的增长,你会在每个不同的年龄段体味到人生不同的快乐。而对于大多数人来说,童年的那段时光留给我们的往往是最纯粹、最难忘,同时也是最美好的记忆。
四、课后作业: 与自己的家人交流童年的往事与感受,并创作一幅童年题材的绘画作品。
以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级美术上册童年教案设计,希望对大家有所帮助。
相关推荐:
标签:三年级美术教案
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。