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小学二年级美术上册《金钥匙》教案(人教版)

编辑:sx_duxl

2017-10-17

教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面为大家分享二年级美术上册金钥匙教案,欢迎阅读参考!

教学目标

1、用钥匙涂色印制花纹图案

2、用印制的钥匙图案进行添画使画面完整。

教学重、难点:

1.是否能熟练的掌握印制方法。

2.能否均衡的将钥匙印制出各种图案并添画出完整画面。

课前准备

(1) 教师收集各种钥匙的图片或实物若干,最好还能收集几个没有加工过的钥匙的胚子。

(2) 学生观察家里的钥匙,带好水粉、笔、调色盘等工具材料。

教学活动过程:

活动一:

先跟学生谈谈有关钥匙的话题:你知道有关钥匙的故事、成语,比喻吗,你能说说吗?

一般人们把什么称为金钥匙?你认为这把金钥匙应该是什么样子的,把它画下来。

活动二:

观察老师提供的各种钥匙的图片或实物,说说:你最喜欢哪一把钥匙,它的哪一部分最吸引你。

利用图章印制图案,欣赏古代的印章,讲一讲图章的用途。

欣赏北京奥运标志,了解设计意图,激发民族自豪感。

活动三:

欣赏教材上的作品,并讨论:你准备怎样排列你的钥匙?

交流之后,请学生将这些钥匙在作业纸上印制。

收拾与整理

印制完之后,请学生将不用的物品收起来,将桌子上擦干净。

发展阶段

最后阶段是根据画面需要进行添图,添图的目的是使金钥匙显得更加显著,使画面更加完整。

课后拓展

用印制的方法还可以做什么?。

札记:

课前我布置学生回家去搜集废旧的钥匙,没想到好多孩子竟带来了各种古旧的钥匙,包括仿古的工艺钥匙。这些花纹精美的钥匙为孩子们打开了通往想象之门的道路,使他们的创作更为自由、大胆。由此我领悟到了课前有目的的布置预习作业的重要性:它能使学生更好地参与到课题的学习中,使他们有兴趣、有目的、更为自由的发挥主观能动性。

教学规划可以帮助教师理清教学思路,提高课堂效率。以上是为大家分享的二年级美术上册金钥匙教案,希望能够切实的帮助到大家!

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