教师为学生理清创作的思路，让学生能开拓思路的同时，尽量发挥自己的想象，创作出自己心目中理想的车。下面是为大家收集的一年级第一学期美术画汽车教案，供大家参考。

课前准备

(一)学生准备：玩具汽车、汽车图片、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张。

(二)教学准备：玩具汽车、汽车图片、学生作品、范画。

教学设计

1、创设情境，导入新课 (1) 嘟、嘟„„(教师模拟汽车喇叭声，展示汽车模型或图片)“小朋友们喜不喜欢各式各样的小汽车啊?” (2) (学生回答：“喜欢”)今天老师带着小朋友们做一次汽车旅行，欣赏图片汽车。(教师介绍汽车的历史、发展过程及汽车现代的情况。)

2、 讲授新课

(1) 回忆、欣赏不同种类的汽车。 ①汽车发展到今天不仅作为一种交通工具，还有很多新的功能，并且形成了一种文化。“小朋友想一想你见过哪些汽车?” ②欣赏多种用途的汽车的图片(用途分：货车、客车、推土车、赛车、挂车、吊车、救火车„„等。)

(2) 分析概括汽车的特征。 ①我们看了这么多种汽车图片，小朋友们结合你桌子上的汽车模型，小组边看边想一想讨论，这些车有什么共同之处? ②通过学生的概括，教师用剪贴法演示汽车的组成。(或通过课件演示)如：车身、车门、灯、保险杠、车轮等。

(3) 激发学生的创造力，展示概念汽车。 ①未来汽车又是什么样子的呢?你们想不想提前看一看?工人叔叔为我们设计了很多未来的汽车。欣赏概念汽车的图片。

(4) 结合小朋友的作品，感受不同的表现方法。 小朋友的脑子中汽车是什么样的，老师很想知道了，我们就通过画笔把它画下来吧。我今天还为小朋友带来了其他同学的汽车，看一看他们用了什么方法。欣赏学生作品，引导学生说一说运用的方法(线、线色结合、色块、剪贴或者可以依据实际情况，设计成橡皮泥、立体纸盒等方法。)

3、 学生完成作品。 提作业要求：每人选择一种方法，把见到过的汽车或想象中的汽车表现出来，参加我们小朋友的汽车展。

4 、展示、评议作品。 (1) 每个学生走下座位小组交流。介绍自己汽车的用途、功能、特点等。 (2)集中讨论，请一位汽车设计师向全体同学介绍自己的作品。教师评价，鼓励学生的设计作品。

5、小结

今天我们一起度过了一次愉快的汽车之旅。汽车为什么能在路上行驶?汽车里面又有什么呢?我们都可以回去想一想、查一查。小朋友，下次旅行再见。

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级第一学期美术画汽车教案，希望对大家有所帮助。

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