在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的一年级科学上册植物发生了什么变化教案，供大家参考。

教学目标： 

1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。  2、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。  3、植物的变化是生命体的特征之一。  

过程与方法  能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。  

情感、态度、价值观：  能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。  

教学重点 观察记录描述植物的变化。  

教学难点 坚持记录完成一棵植物的变化记录表。  

教学准备 

分组材料：一把尺子，4张不同大小的叶片，记录表。  

教师准备 一些树木四季变化的图片，带花苞的菊花，狗尾草。   

教学过程 

一、 怎样观察植物的变化  我们知道，春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里的植物发生了什么变化?(可结合第2课的课外作业及学生的精彩发现激发学生的探究欲。)  讨论：我们可以观察植物的哪些变化?我们怎样观察?  首先得测量树干是否变粗了，我们得在树干的同一高度连续测量三次，取接近值(三年级孩子尚未接触过平均值的数学解法);过一个阶段再同样测量进行记录。能不能看出树干的变化呢?数数每天有多少落叶。菊花的花苞长得怎么样了?  狗尾草会枯死吗?樟树的果实又是怎样变化的呢?  

二、观察叶的生长变化  可以测量一条树枝上的最大叶子、最小叶子和中间大小的叶子的长度或宽度，并做好记录，看一个阶段后它们分别有什么变化?还可以观察树叶的其他变化。  一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了什么?  从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么?  

三、实地观察记录植物的茎、叶  

1、活动：根据讨论的结果，我们分小组按计划到校园内进行观察，记录下第一手资料。 2、交流：汇报我们的观察数据，思考这些数据能说明什么问题?  落叶的数量说明什么问题?一条树枝上有大小不同的树叶，说明什么问题?如果以后测量得到的数据变化很大，说明什么?如果变化不大，又怎样理解?  

四、记录一种植物的变化情况  我们还可以同时观察田野、路边和家里的植物发生了什么变化?

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级科学上册植物发生了什么变化教案，希望对大家有所帮助。

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