(    )冲着                       (      )重新

(   )冲动                         (   )重写

(   )真冲                         泊(      )湖泊

溜(     )圆溜溜                    (     )泊车

(    )一溜烟                       (      )停泊

(   )溜达                             (   )血泊

(   )水溜                             漂(      )漂亮

哄(      )哄骗                          (      )漂白

(      )哄堂大笑                        ( )漂一漂

(      )起哄                             (    )漂流

(   )哄人                                    (   )漂泊

(   )哄传

(   )一哄而散

得(    )得数 (    )好得很       (    )得亏

(   )得意        ( )要得           (   ) 挺得

阅读练习

(一) 雷锋日记一则

1961年10月15日      晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥(rǔ)单，帮高奎(kuí)云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了□ ”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的□ 细小的□ 平凡的工作□ 少说漂亮话□

1、          在□ 中加上标点。

2、          连线

洗         被子

打扫       卫生

补         菜

2、写出下面词语的反义词：

平凡——      细小——      快活——     干净——

2、联系上下文说说下面词语的意思

无名英雄：

漂亮话：

3、雷锋利用休息时间为战友做了      、      、      、       等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为：

4、我要向雷锋叔叔学习

(二)苏东坡“过目成诵”的秘密

“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。

一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗?”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。

1、          读拼音，写词语。

guò mù chéng sòng       yī zì bù chà       shí zài

(                 )      (           )     (        )

2、写出下列词语的近义词。

著名——        天赋——      勤奋——      不解——

3、填空。

(1)苏东坡是(    )代著名的文学家，据说他有(        )的“天赋”。

(2)“过目成诵”的意思是：(                          )。

4、短文告诉我们

(1)苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。(   )

(2)苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。                                               (    )

(3)苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。 (    )

(三)雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中( )里不正确的字。

2、划掉文章中[   ]里不正确的读音。

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

(1)清爽而新鲜。                    (      )

(2)精神振作。                      (      )

4、按短文内容填空。

(      )的图画       (     )的小草

(      )的柳枝       (     )的水珠

荷叶上滚动着几滴水珠，真                 ，亮晶晶的。这一句话把       比作         。

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