很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此威廉希尔app 准备了纸船和风筝课后练习，希望能够帮助大家更高效地学习!

人教版二年级语文上册纸船和风筝课后练习

第20课 纸船和风筝

一、根据课文组词

坏( ) 松( ) 扎( ) 抓( )

祝( ) 福( ) 句( ) 幸( )

二、填填记记

1、松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________!”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。

2、小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________!”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。

3、______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。

4、一( )草莓 一( )松果 一( )纸船 一( )纸条

______的风筝 ______的纸船 ______的松鼠(飘荡 漂流)

三、品味探究

1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想?

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2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”?

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3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗?

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4、这个故事给我们的启发是：______________________________________________

(赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。)

四、实践活动

1、练习讲故事，把它讲给妈妈听。

2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。

五、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的纸船和风筝课后练习，能帮助大家迅速提高语文成绩!

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