【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。威廉希尔app 提供了掌声同步练习  ，希望对大家学好语文有所帮助!

掌声同步练习 

班级 姓名

一、看拼音，写词语。

zhǎng shēng yuàn yì zī shì 1ún liú zhù shì chí jiǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ping xī qíng xù jiǎng shù gǔ lì màn tūn tūn pǔ tōng huà

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、注 音。

教室( ) 落下毛病( ) 角落( )

调来( ) 似的( ) 教会( )

三、组 词。

原( ) 投( ) 姿( ) 列( )

愿( ) 没( ) 次( ) 烈( )

势( ) 通( ) 励( ) 况( )

热( ) 勇( ) 厉( ) 兄( )

四、按原文填空。

英子犹豫了一会儿，( )地站了起来，( )红红的。在全班同学的( )下，她终于( )地走上了讲台。就在英子( )的那一刻，( )骤然间( )，那掌声( )。

五、画出句中错别字，改在括号里。

l.上课的时后，老师表杨了陈红。( )

2.小明很努力，他以经学会骑自行车了，我要像他学习。( )

3.电影要开演了，我赶紧走近电影院。( )

六、读句子，在句中找出反义词填在括号内

l.闷热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。( )——( )

2.聚集在树根处的那群蚂蚁，突然分散开了。 ( )——( )

3.他为“中华腾(téng)飞”而学习的决心是那么坚定，从没动摇过。

( )——( )

七、阅读短文，回答问题。

看，起风了，这风先是像一缕轻烟，从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子，不停地摇动着细细的树枝。接着，风力加大了，它奋力地抓住树干，摇来晃去。它推着没有关紧的门窗，发出“乒——乒——乓——乓”的响声。最后，大风像是发了疯，刮得天昏地暗。

1.这段话描写的是______，写它由______到______。

2.找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。

____________、_____________、______________[

希望提供的掌声同步练习  ，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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