(2)湖里美丽的景象吸引了小洁。

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(3)风吹斜了雨丝。

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九、将错乱的句子排列好。(10分)

(   )我连忙走上一步向老师问好。

(   )我的心里真高兴。

(   )我走进校门，远远看见老师在教室门口。

(   )同学们一个跟着一个向老师问好

(   )老师不住地向同学们点头微笑。

得分︳    阅读(12分)

爱 的 奉 献

有一个二年级的小同学来到了我的面前，他打开书包拿出了用手绢包着的东

西放在桌上，然后小心翼翼(yì)的解开手绢，展现在我眼前的是一只可爱的小

动物储(chǔ)蓄(xù)罐。他轻轻地说道：“这是我过生日时妈妈送的礼物，我把平

时用剩下的硬币储进罐里，现已满了。听说王军同学缺钱买药，就决定捐出来，

请大姐把它敲碎。”我双手捧起这只漂亮而又可爱的储蓄罐，不忍心把它敲碎，

他拿起来用力往地上摔去。望着那白花花银灿灿的硬币，他笑得那么甜。面对着

他，我激动得说不出一句话来。那是对小伙伴奉献上的一片爱心啊!

(1)用部首查字法查“蓄”字，先查(  )部，再查(  )画，第七画是(  )。

(2)“小心翼翼”的意思是_____________________________________________

用“小心翼翼”造句_______________________________________________

(3)我为什么不忍心把储蓄罐敲碎?

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(4)这个二年级学生望着白花花银灿灿的硬币，笑得那么甜。此时此刻，他会想些什么?_______________________________________________________

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得分︳    作文(15分)

你有“储蓄罐”、“小闹钟”、“布娃娃”等小物件吗?请你选择一个小物件按

一定的顺序仔细观察，抓住小物件的特点，写出它的形状、颜色、用途。

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二年级14年语文暑假作业中的内容不知道对您有帮助吗？