【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了语文二年级下册：《我爱故乡的杨梅》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

语文二年级下册：《我爱故乡的杨梅》课后习题

班级 姓名

一、给下列深颜色的字加上声母。

贪婪(____an) 嘴唇(_____un) 吮吸(_____i) 狭长(_____ia)

染红(____an) 触到(____u) 细腻(_____i) 汁水(_______i)

二、比一比，再组成词。

婪( ) 狭( ) 杨( ) 染( )

梦( ) 峡( ) 扬( ) 梁( )

津( ) 圆( ) 淡( ) 季( )

律( ) 园( ) 谈( ) 李( )

三、写出下列词语的反义词。

柔软( ) 伸展( ) 欢笑( )

细腻( ) 喜爱( ) 细雨如丝( )

四、选词填空。

柔软 柔和

1.老师讲课时，目光是那么( )。

2.妹妹的头发乌黑亮丽，十分( )。

发现 发觉

1.丁鹏( )课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。

2.晨燕( )肚子很痛，她向老师请了假回去看病。

五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。( )

2.句子"杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露"是拟人句。( )

3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。( )

4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。( )

六、阅读课文片段，按要求回答问题。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

这段话共写了________句，后两句是围绕_________来写的，表达了作者____________的感情。其中第一句话中_________________________等词语可以看出杨梅的形状来。

七、观察一种水果，抓住形状、颜色、味道的特点写下来。

参考答案

一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh

二、(略)

三、坚硬 收缩 痛哭 粗糙 讨厌 暴雨如注

四、1.柔和 2.柔软; 1.发现 2.发觉

五、1.√ 2.√ 3.√ 4.×

六、3、感觉 对杨梅喜爱 圆圆的、和桂圆一样大小、生着小刺

七、(略)

以上就是语文二年级下册：《我爱故乡的杨梅》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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