【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了语文二年级下册：《听诊器的由来》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

语文二年级下册：《听诊器的由来》课后习题

班级 姓名

一、读拼音，写词语。

mù bǎn( ) wān yāo( ) hào qí( ) gǎn jǐn( )

tǐ nèi( ) kàn bìng( ) yī shēng( ) yóu lái( )

二、开火车，组词语。

难( ) ( ) ( ) ( )

医( ) ( ) ( ) ( )

近( ) ( ) ( ) ( )

三、选词填空，再在每组词中选择一个写一句话。

发明 发现

1.?一百多年前，法国医生雷奈克( )了听诊器。

2.?雷奈克( )用空心木管听诊效果更好。

造句：___________________________________

抓紧 赶紧

1.?雷奈克( )跑回医院做实验。

2.?我们要( )时间学习。

造句：___________________________________

四、把下面的句子排成一段通顺的话(在括号里写上序号)。

( )有一天，雷奈克在路上被两个玩划木板听声音的孩子吸引住了。

( )他一直在思考怎样才能及早发现人体内出现的异常变化。

( )后来，他大胆改革创新，制造出世界上第一个听诊器。

( )雷奈克看到许多病人没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过。

( )他从孩子们的游戏中得到启示，发明了用小木棍给病人诊断病情。

五、填表，看谁知道得多。

以上就是语文二年级下册：《听诊器的由来》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！

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