二、我会选，会写，会完成阅读练习。(25分)

(十)把下列词语连成一句通顺的句子。

1 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在

2和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的

3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原

(十一)给下列句子排序。

( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

三、我会选，会写，会完成阅读练习。

(一)我会用“√”选一选。

不是我国古代四大名著的是：

A《西游记》( ) B《三国演义》( ) C《小王子》( )

D《水浒传》( )

(二)我会按原文填写。

1.小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：

， 昂首在太平洋边。

2.谁也没有看见过风，不用说我和你了。 颤动的时候, 。

3不敢 ，恐惊 。

4. 紫烟，遥看瀑布 。

(三)我会读短文，按要求做题。(任选一题)(16分)

(一)动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。这天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。?

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”?

小燕子接着问小青蛙：“快乐的青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞，怎么到南方去呢?”?

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”?

小燕子又问小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢?”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢(cháo)里，够吃上一个冬天的。”?

他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1. 短文共有( )个自然段，第1自然段共有( )句话。第( )自然段讲几个小动物约定来年春天再相见的事。(3分) ?

2.写出下列词语的近义词。(2分)?

快乐——( ) 漂亮——( )?

3.照样子，写写另外两个小动物是怎么过冬的。(3分)?

小燕子： 飞到南方过冬。 ?

小青蛙：

小蜜蜂：

4.小燕子为什么要到南方去过冬呢?(2分)

5. 就在几个小动物快要回家的时候，一条小花蛇出来了，这时小燕子又会怎么问呢?小花蛇又会怎么回答呢?请仿照短文中小动物的对话，写写小燕子和小花蛇的对话。(4分) ?

小燕子问：

小花蛇说：

6.这篇短文主要讲小动物们 。(2分) ?

(干什么)

(二)美丽的色彩

春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀?”

小花猫说：“喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”

小鸟说：“我喜欢蓝色，因为天空是湛(zhàn)蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。”

小鸭子说：“嘎(gā)嘎，我喜欢黄色，因为迎春花和油菜花都是黄色的，黄色代表着明亮”。

小山羊说：“咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀!”

长颈鹿老师点点头：“啊!美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮啊!”

1.本文共有( )个自然段。第一自然段讲(什么时间)。(2分)(谁) (干什么)

2.写出下列词语的近义词、反义词。(2分)

反义词：温暖——( ) 近义词：漂亮——( )

3.根据短文内容填写。(7分)

小花猫喜欢 ，因为火红的太阳给我们带来了 ;小鸟喜欢蓝色，因为小鸟可以在蓝色的天空中 ; 喜欢绿色，因为 和 都是绿的，绿色代表 。

4.照样子写句子。(3分)

例：小鸭子说：“嘎嘎，我喜欢黄色，因为迎春花和油菜花都是黄色的，黄色代表着明亮”。

小花狗说：“汪汪，我喜欢。”

5.小动物们为什么喜欢美丽的色彩?(2分)。

四、我会按要求写话。(任选一题)(15分)

(一)

图上有谁?

他们在什么地方干什么?

干得怎么样?

发挥想象写几句话。

(二)请小朋友们以“冬天到了……”开头，大胆地展开想象，编写一个小故事。

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