四、读《植物妈妈有办法》,回答问题。

1.照样子,写句子。

苍耳妈妈的孩子只要挂住动物的皮毛,就能去田野、山洼。

(1)豌豆妈妈只要让豆荚在太阳下一晒,豆荚炸开,孩子们就能　　　　　　　　　。

(2)蒲公英妈妈只要　　　　　,孩子们就能　　　　　　　　。

2.给句子加上合适的标点符号。

(1)植物妈妈的办法真多啊(　　)

(2)你知道野葡萄是怎么传播种子的吗(　　)

(3)只要我们细心观察,就能学到很多知识(　　)

五、读《地球的清洁工》,回答问题。

1.照样子,填一填。

海鸥　　　鲫鱼　　乌鸦　　屎壳郎

2.因为有了这些清洁工,地球的环境　　　　　　　　　　。

六、读《我是你的朋友》,回答问题。

1.填一填。

我的身体　　　　　　,我没有脚,却　　　　　。 我的耳朵在　　　　　,每当我吐出芯子时,就是在　　　　　。我是人类的　　　　　。

2.说一说。

在菜市场里一位叔叔在叫卖蛇。地上的蛇皮袋里有许多小蛇在蠕动着。你看到后会怎么想,怎么做呢?

七、用学过的知识填空。

1.　　　　　　　　　,来年枕着馒头睡。

2.蚂蚁搬家蛇过道,　                。

3.树上最后一片叶子因为　　　　　　　而不快乐。后来,小鸟帮它找到了快乐。一阵秋风吹过,这最后一片树叶轻轻飞下来,看上去就像在　　　　　　。

八、阅读短文,回答问题。

大自然的孩子

大自然有好多好多可爱的孩子,她的孩子都会讲故事。

小溪叮叮咚咚地说:我的故事最迷人,我能从开满山花的高山奔向辽阔的大海。

小鸟叽叽喳喳地说:我的故事最好听,我能用我的歌声喊醒美丽的花朵。

小青蛙咕呱咕呱地说:我的故事最有趣,我是会游泳的小蝌蚪变的!

突然,风来,它在树梢上沙沙沙沙地说:我跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了……

啊!大自然的故事真迷人!就是听着这些故事,我们在不知不觉中全长大了!

1.在括号中填上合适的词语。

(　　　　)地说　　   (　　　　)地说

(　　　　)地说　　   (　　　　)地说

不(　　)不(　　)　   不(　　)不(　　)

不(　　)不(　　)

2.大自然有哪些孩子?用“　　”画出来。

3.你最喜欢大自然中的哪一个孩子,为什么?