五、把能搭配的词语的手拉起来。(8分)

赞许地      通过        抬       小鸡

顺利地        查看        抓       水桶

仔细地     走着        搬       木头

兴奋地     点头        提       桌子

六、这样的句子我也会写。(4分)

例：李小青是我们班的劳动委员。

劳动委员是我们班的李小青。

1、刘阳是我的好朋友。

2、 十月一日是祖国母亲的生日。

七、默写古诗《山行》，并填空。(11分)

山　　　行

寒  　  　  径  斜  ，

。

停  　  　  　  　  　  　  ，

霜  　  　  　  　  　  　  。

《山行》描写的是(       )季的景色，作者是(      )朝诗人

(         )。

第二部分：阅读积累与运用(12分)

八、阅读短文，完成练习。(12分)

蜻   蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。(4分)

蜻蜓(qīn  qīng)   扇着(shān shàn)

乘凉(niáng  liáng) 捉住(zhuō zuō)

2、写出与下面词语意思相近的词语。(2分)

漂亮——(       )     喜欢——(       )

3、用“     ” 画出描写蜻蜓外形的句子。(2分)

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的_          _比作         ___。(2分)

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(2分)

希望提供的小学二年级上册语文月考试卷 ，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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