一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是二年级语文水平模拟检测

一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)

fù  jìn       cǎi 　hónɡ      tǎo  yàn      chuán rǎn zhēn zhū        ní nìnɡ       hū  huàn      kuā jiǎnɡ

二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)

1.                           三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)

2.到了              ，葡萄一大串一大串地挂在                 底下，有          的、            的、紫的、暗红的、淡绿的，               美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)

3.诚心能叫                     落泪，实意能叫                  发芽。(“读读背背”)(4分)

三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)

树木( 茂  　)( 盛  　)           群山(    　)(   　)

(　    )(   　 )舞动             (　    )(    　)扑鼻

四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)

jiān       jiàn

1.绒线团中间(      )是一只黑白相间(       )的花猫。

shènɡ    chénɡ

2.傣族人民盛(       )上美酒，举行盛(        )大的仪式欢迎周总理。

五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)

1.例：照相——照相机(6分)

洒水      ——  (         )

(           ) ——  (         )

2.例：奶牛——牛奶(6分)

山上     ——  (          )

(          )  ——  (          )

六、照样子，写句子。(10分)

1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一              ，就                            。

2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿                ，一会儿                    。

七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)

1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)

换一种说法：

2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)

换一种说法：

本文推荐的是二年级语文水平模拟检测,希望大家抓紧时间冲刺考试。