五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?

草                     宿 新 市 徐 公 店

离 离    ，

六、我会连。

近义词                           反义词

岁             快                 枯             密

尽             找                 疏             浅

寻             完                 深             无

急             年                 有             荣

七、我会课文内容填空。

1、(    )的野花(       )，那是(                   )?

2、(    )笑红了脸，(     )摇着(     )的长辫子，(    )叽叽喳喳地叫着。

3、杨柳(                )，春风(                 )。

八、 我在课外收集了好多有关春天的词语：

(         )(         )(         )(         )

九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗?

另    (      )  占    (      )  余    (      )

十、我会读，我会做。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊!春天的景色的确美!小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊!春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!

1、这篇短文共有(     )个自然段。

2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。

3、这段话中写到哪些植物?请用“       ”划出来。

十一、我会写。(把自己在春天里的发现写下来。)

培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。希望提供的人教版二年级语文下册第一单元试卷，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!