酸甜可口的( ) ( )的纱裙 各种各样的( ) 风光秀丽的( )( )的阳光 明亮的( ) 繁华的( ) ( )地说( )的天安门

7、照样子写句子。

例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。

(1)小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。________________________。

(2)我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。_______________________。

(3)女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。________________。

(4)蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。_________________________________ 。

8、我会用下面的词语写句子。

珍贵：____________________________ 。

可爱：_____________________________。

9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。

( )仔细一看，原来是一条蚯蚓。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

   三、 我来挑战：积累和运用课文的能力。