4、蚁团在         舐动的草丛间                    地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后        的声音，但是蚁团却            。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不             ，             也不                     。

5、试跳成功!紧接着，一对对羚羊         ，没有        ，没有

，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人           的弧线，那弧线是一座以                 作桥墩的生命桥。那情景是何等地     !猎人们个个惊得            ，              地放下了猎枪。

6、默写2条有关团结合作的俗语或格言：

六、句子练习。8

1.在括号中填上适当的词语。

(            )的歌声回荡在(         )操场上空。

2.改反问句。  森林就是一个水库。

3.修改病句。(用修改符号在原句上改)

(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

七、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5分

(  )这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

(  )石凳上坐满了悠闲自得的游人。

(  )树下摆着一排排光溜溜的石凳。

(  )繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

( )小城的花园真美呀!

八、阅读短文，完成练习。(12+15)

(一)

“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击，镜子般的地面被震得颤动起来。接着是第二次，第一次......(1)

“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—嚓—’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条......(2)冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几制天鹅来帮忙了，很快整群天鹅大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜—克哩—克哩’的叫声，旧像那激动的劳动号子：‘兄弟们那，加油!齐心干那，加油!’

1“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。”这一举动是指--什么?用——在文中画出相应的句子。2

2、文中的“破冰勇士”是指_____________，文中称“破冰勇士”是顽强的，你从哪些地方感受到的?请摘录有关词句。

________________________________________________________________________3

3、文中有两处省略号，分别表示什么意思?4

第1处表示：______________________________________

第2处表示：________________________________________

4、读了短文，你想对“破冰勇士”说些什么?3

(二)犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是   A  的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够   B   ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常   C   ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3

感激  突然  尖锐  偶然  敏锐  感动

A 处                    B 处                   C 处

2.选择关联词语填空。8

虽然……但是……   因为……所以……   即使……也   如果……就……

(1)(      )发现了敌人，犀牛鸟(      )会向犀牛报警。

(2)(      )犀牛的脾气很暴躁，(      )它从不对犀牛鸟发脾气。

(3)犀牛要是发起脾气来，(      )是大象(      )会退避三舍。

(4)(      )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，(      )犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。4

苏教版二年级语文上册第五单元测试题(7)的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。