一、读拼音，我能正确写词语。(15分)

cǎi hóng fù jìn yán shí zhī zhū nǎo jīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pī píng fèng huáng pò suì jì xù jiāo ào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qī fù chì bǎng zhēn zhū yán hán kuā jiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、看看它们有什么不同，然后组成词语写下来。(10分)

商( ) 蜂( ) 纱( ) 绕( ) 陈( )

摘( ) 峰( ) 沙( ) 浇( ) 阵( )

睛( ) 蜜( ) 题( ) 兄( ) 此( )

晴( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 批( )

三、我会用横线划出带点字的正确读音。(10分)

水分(fēn fèn ) 盛饭(chéng shèng) 黑白相间(jiān jiàn)

空地(kōng kòng) 葡萄干(gān gàn )

四、连一连，可别把朋友找错呀!(9分)

明亮的 市场 绚丽多彩的 日月潭 一条条 花炮

繁华的 森林 川流不息的 舞台 一串串 山峰

茂密的 灯光 风光秀丽的 行人 一座座 龙船

五、这学期我们学了四首古诗，收获可真不小。

你能把《草》这首诗默写下来吗?别忘了写上作者。(9分)

草 作者：

， 。

， 。

六、这些祝福的话，应该分别送给谁?请用线连起来。(10分)

1、我祝爷爷、奶奶 ①工作顺利

2、我祝爸爸、妈妈 ②健康长寿

3、我祝哥哥、姐姐 ③一路平安

4、我祝出差的叔叔 ④旅途愉快

5、我祝去旅游的阿姨 ⑤学习进步

七、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。(4分)

1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。(不小心 连忙)

2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。(笑容满面地 欢乐的)

八、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。(10分)

( )我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。

( )有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。

( )我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。

( )王小华跑来叫我跳皮筋。

( )这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞!”

九、我会读短文，回答问题。(8分)

灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

1、这篇短文共有 句话。

2、这段话是围绕第 句话来写的。

3、这段话分别介绍了灯罩上 、 、

、 四幅画。

4、“采”在字典中有3种解释：①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第 种解释。

十、张开想象的翅膀，写出你美好的心愿。(15分)

我们学习了《假如》这首诗歌，诗中的小女孩是个善良的，有爱心的孩子，她写出了三个美好的愿望，假如你有一枝马良的神笔，你想画什么呢?请你用几句话把你的心愿写下来。