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《美丽的丹顶鹤》教学

2013-03-12

3、 事先要加强对教学预案的构想,只有准备充足了,构想充分了,上课时的自由度才会大起来。正如有位老师说得好:"多给学生一点空间,老师就会多一份意外的收获。"