【不合群的小蝌蚪 】教案

句式：老师，我发现有些小蝌蚪……，这是怎么回事?

老师，我发现有两种不同的小蝌蚪，一种……一种……，您知道这是什么原因吗?

4、 小朋友，你们能解释这个原因吗?

用书上的话说说原因，自由说、同桌互说、指名说。

5、 小朋友们明白了吗?

书上那个句子说明他们明白了?你能用“原来……怪不得……”根据课文内容说说你明白了什么吗?(指导朗读)

6、讨论到这里，小朋友们有没有找到另一个问题的答案呢?在3月25 日，这么一个晴朗的日子里，我们去春游。作者为什么在日记中不写写小朋友们是怎么玩的，而写这么几只小蝌蚪?

(三)综合提高

我们的问题解决了，可青蛙妈妈还在烦恼呢!你看，这只不合群的小蝌蚪就这样离开家，在外面玩，青蛙妈妈可着急了。你能帮帮它，为它写一则寻人启示吗?讨论：启示中应该写些什么?(外形特征，性格脾气)

板书：外形特征 性格脾气

灰色略大 独游 变成青蛙

黑色稍小 群游 变成癞蛤蟆

善于观察 虚心求教