第二课时
教学目标：
1、把课文读得正确、流利、有感情。
2、表演课本剧。
教学过程：
一、复习课文：这篇课文讲了一件什么事?你能用自己的话说一说吗?
二、表演课本剧
1、读一读：进行读书比赛
(1)怎样才能读好课文呢?(边读边想，把自己当成课文中的人物;领悟小动物的神情、思想。)
(2)我们来读吧，你们一定能超过自己。读得怎么样，谁来评一评。
2、演一演
(1)课文读得那么好，要是演一演，一定更精彩。咱们以小组为单位来试一试吧。
(2)你愿意演谁?请大家在小组内商量一下角色怎么分配，怎样表演才更精彩?
(友情提示：表演小动物应该有动作;表演时要注意小动物当时心里的想法，脸上要有表情;小动物说的话可以是书上的，也可以自己编的。)
(3)学生在小组内试演
(4)学生观看并评价。
(表演这种形式是学生喜闻乐见的，让学生表演课本剧，能很好地把单元主题与课文内容融合。)
第三课时
教学目标：
1、复习生字，读写生字。
2、各小组出一个保护环境的考题。
教学过程
一、复习生字，扩词训练。
1、教师出示词卡，学生朗读，读准字音。
2、你能给下列生字找朋友吗?特()()()试()()()宣()()()绕()()()
(开火车扩词训练，既能调动学生积极性，又能各界词语。)
二、写字练习
1、仔细观察下列生字，想想怎样才能把它们写漂亮?
2、你发现了什么?左右结构的字间架结构怎么安排?
("特、试、持、块"是左右结构的字，写时左边稍窄右边稍宽。)
3、学生临摹，自评修改。
(写字训练不在于字数多少，而在于字是否工整美观。)
三、拓展性学习：
同学们，请你们在小组长的副食下，想出一个保护环境的考题吧。在这周内，小组长要仔细观察大家是否完成了考题，一周后在全班报告考试结果。
(此项活动能进一步培养学生的团队意识。)
以上就是北师大版二年级语文：《特殊的考试》教学教案全文，希望能给大家带来帮助！
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