参考答案

一、2，4，略

二、2，3，6

三、12 7

四、×, +,-, +

五、4×3=12(棵)

六、分析：这道题适用于中等偏上的学生。

出这道题的目的有：(1)复习并发展本节课所学的知识，(发展点：一、应用题的结构由两步发展到三步;二、相应的计算也由两步计算发展到三步计算。)(2)渗透今后学习的知识——减法的性质。

解答：

(1)4×2=8(元)

20-8-5=12-5=7(元)

(2)4×2=8(元)

20-(8+5)=20-13=7(元)

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的6的乘法口诀同步练习题及答案，能帮助大家迅速提高数学成绩！

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