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二年级数学上册期中质量分析报告(2016年)

编辑:

2016-11-03

三、学生存在的问题

1,因为知识较难,试题难度一增加,学生间的差异就凸现出来了。

2,基础知识掌握不扎实。如第三题出现的错误说明了这一点。

3, 学生两极分化严重差生太差 ,知识不能融会贯通。学习劲头不足,学习方法欠得法。这归根于平时学习态度不端正,上课开小差,作业马虎,甚至不完成,  课后不爱思考,学习不感兴趣, 教学中基本知识不够落实,对学生要求和管理有待加强。

四.今后努力的方向:

1,激发学生的学习积极性,提高学习信心。

2,数学教学要面向全体, 不歧视差生,注意培养尖子生。上课要深入浅出,精讲多练。

3,布置作业做到分层、精练。

4,要加强课外辅导。

期中考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况,而学生所学知识都是环环相扣、前后紧密相连的。希望提供的二年级数学上册期中质量分析报告,能够真正的帮助到大家!

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