二年级数学关于9的除法应用题

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了二年级数学关于9的除法应用题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

二年级数学关于9的除法应用题

详细介绍：

教学目标

1.使学生理解和掌握除法应用题的结构和数量关系.

2.能熟练地解答除法应用题.

教学重点

进一步理解除法应用题的结构和数量关系，掌握解题思路

教学难点

分析比较除法应用题之间的联系与区别

教具学具准备

投影和投影片(电脑)、纸条、小黑板、口算卡片

教学步骤

一、铺垫孕伏。

1.口算：

2.根据下面乘法算式，写出两个除法算式，并说一说是怎么想的.

(1)

(2)引导学生想

①三()十八或()六十八

②把18平均分成3份，每份是6

③18里有几个6

④18是6的几倍

二、探究新知。

1.导入：大家回忆一下我们都学了哪几种除法应用题(可举例说明)教师板书：

(1)平均分

(2)一个数里有几个另一个数

(3)一个数是另一个数的几倍

这三种类型的应用题，我们都用什么方法计算呢?

引导学生明确都用除法计算

教师说明：这节课我们一起整理和复习除法应用题.

教师板书课题：应用题

2.投影出示(或电脑显示)：18筐白菜.同时出示例5

(1)食堂运来18筐白菜，平均分3天吃，每天吃几筐?

(2)食堂运来18筐白菜，每天吃6筐，可以吃几天?

(3)食堂运来18筐白菜，9筐萝卜.白菜的筐数是萝卜的几倍?

引导学生分组讨论，你们知道了什么?(教师巡视，并关照学习有困难的学生)

启发学生汇报：

第(1)题讲的是把18筐白菜，平均分成3天吃，求每天吃几筐，就是把18平均分成3份，求一份是多少，用除法计算，列式为：(筐)

第(2)题已知18筐白菜，每天吃6筐，可以几天吃，也就是18筐里有几个8筐，就是几天吃完，用(天)

第(3)题18筐白菜，9筐萝卜，白菜是萝卜的几倍?白菜和萝卜比较，18筐里有几个9筐，就是它的几倍，用

3.进一步引学生讨论：这三道题你们发现了什么?

使学生明确：

这三道题第一个已知条件相同，第二个条件不同，所求的问题不同

这三道题都用除法计算

这三道题第1题数量关系是把18平均分成3份，求1份，用除法计算.

第2题是18筐里有几个6，用除法计算.

第3题是18筐里有几个9，就是9的几倍，用除法计算.

通过讨论我们知道：条件和问题不同，数量关系不同，解答方法相同.