二年级数学用9的乘法口诀求商

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了二年级数学用9的乘法口诀求商，供大家参考，希望对大家有所帮助!

二年级数学用9的乘法口诀求商

详细介绍：

教学目标

1.掌握用9的乘法口诀求商的方法.

2.能正确运用9的乘法口诀求商.

教学重点

使学生掌握用9的乘法口诀求商的方法.

教学难点

正确运用9的乘法口诀求商.

教具学具准备

游戏卡片、动物头饰、电脑、转动圆片、投影仪.

教学步骤

一、铺垫孕伏.

1.口算：

2.填空：

()九二十七八()七十二四()三十六

五()四十五()九六十三六()五十四

3.抢答，并说说你是怎样想的.

引导学生说出求和的商的思路.

如：计算“”时，想8和几相乘得24，因为8和3相乘得24，所以的商是3.

计算“”时，想()七二十一，因为三七二十一，所以的商是3.

再引导学生说出：“”的思路.

想：五()四十，因为五八四十，所以的商是8.

让不同层次的学生说一说用7、8乘法口诀求商的思路.

二、探究新知.

1.导入：我们学会了7、8、9的乘法口诀，还会用7、8的乘法口诀求商，这节课我们一起讨论学习怎样用9的乘法口诀求商，比一比，看看谁学得好.

2.出示例4

启发学生想：根据前面学过的用乘法口诀求商的方法，讨论怎样求得的商.

(1)讨论(教师巡视，关照学习有困难的学生)

(2)交流

启发学生说出：()乘九得四十五，因为五九四十五，所以的商是5.

引导学生小结：求的商，想9乘以几等于45，用乘法口诀想，就是几九四十五.因为五九四十五，所以的商是5.(学生边说，教师边用投影仪显示想的过程)

3.练习：

27÷9=54÷9=36÷9=72÷9=

45÷9=63÷9=9÷9=

引导学生说出是怎么想的.

4.出示例4：

(1)讨论

(2)交流